stole
tí postupně vznikaly samostatné elektrotechnické katedry kde rozvíjela vý
zkumná činnost, započatá elektrotechnickými vynálezci průkopníky. Elektrotechnici-řemeslníci většinou získávali výuční list. Československá národní rada badatelská aj. Elektrotechnická výroba vycházela průmy
slové báze, ale umožnila vznik nových profesí (řemesel), jako například elektro
mechanik, elektroinstalatér apod. Sloužil pro další vzdě
lávací činnost elektrotechniků významně vedle dalších státních institucí
(Masarykova akademie práce. Ovlivnila nejen ráz výroby, ale zasáhla běžného života, kde roz
bíjela zažité stereotypy., která měla jinou strukturu než tradiční řemesla
předchozí doby. nich více než 300 závodů zabývalo produkcí elek
trotechnického zboží zbytek obchodoval elektrotechnickými potřebami výrob
ky.
V elektrotechnických výrobnách (firmách) docházelo koncem 19. Například rytmus střídání dne noci byl narušen zaváděním
osvětlení, které umožňovalo jedné straně noční práci druhé rozšíření studij
ních společenských možností. století spo
jování menších kapitálových prostředků formou akciového kapitálu (například Kol-
ben, Křižík) větší akciové společnosti zvyšovaly svůj kapitál. Vedle těchto firem existovalo 900 koncesovaných elektroinstalatérských
a elektromechanických podniků. roce 1921 bylo Československu zaregistrováno kolem 600
elektrotechnických firem.11
Pro jejich činnost pro potřeby ostatního průmyslu zavedl Elektrotechnický svaz
československý promyšlenou standardizaci normalizaci elektrotechnické výroby. Pro potřeby průmyslu byla navržena postupně re
alizována elektrifikace, která roce 1919 získala své legislativní zakotvení. Rozšiřovala zejména výuka nauky elektřině na
vysokých technických školách českých zemích, kde poloviny 80.
4) Problematiky mezinárodní elektrotechnické spolupráce participace odborníků
z českých zemí ní.
Dohlížel nejen realizaci elektrizace, zejména stavby elektrárenské sítě, roz
vodů instalací, ale zkoušení, cejchování značkování elektrotechnických vý
robků podávání patentů elektrotechnických oborech. Elek
trifikace kromě přenosu elektrické energie větší vzdálenosti, osvětlení pohonu
strojů zprostředkovala moderní komunikaci telegrafem telefonem, zejména roz
voj dopravy městské meziměstské.Stavu formování vývoje elektrotechnického školství, spolků výzkumu, te
dy elektrotechnické inteligence. Výchově
elektrotechniků ostatních odborných úrovní sloužily střední školy, nichž vznikaly
elektrotechnické třídy (odbory), například strojních průmyslovek, později samo
statné elektrotechnické střední školy, vysokoškolská výuka.
Odborníci elektrotechnických oborech sdružovali brzy patřili nejsilněj
ším stavovským organizacím. let 19. Elektrotechnické
obory tak vstupovaly období první Československé republiky jako rozvíjející se
průmyslové oblasti, jež byly schopny zajistit výrobky širokého sortimentu elektro
technického zboží. Elektrotechnické obo
ry tak ovlivňovaly sociální složení dobové společnosti.) podílel
na mezinárodní elektrotechnické spolupráci nejen oblasti výzkumu, ale především
13
.
Elektrotechnika svém etablování samostatnou technickou vědeckou vý
robní disciplínu stala jedním nejdúležitějších také progresivních oborů sledova
ného období
