V učebnici se na příkladech a úlohách procvičují základy elektrotechniky, a toobvody se stejnosměrným proudem, elektrické a magnetické pole, obvody se střídavým proudem, metody a řešení elektrických obvodů, obvody s trojfázovým proudem, přechodné jevy a lineární a nelineární obvody. Určeno studentům středních škol, žákůrri učilišť a všem zájemcům o elektrotechniku.
Části jednotlivých kapitol jsou věnovány určitému problému jsou
vždy doprovázeny řešenými příklady. knize uvedeno řešení 152 příkladů zadáno 404 úloh
na procvičování.
2.
Řešení číselných příkladů úloh pomáhá při upevňování znalostí
základních elektrotechnických zákonů, vztahů vede jejich samostat
nému osvojení.
3.
e) Výsledek zkontrolujte výsledkem uvedeným konci knihy. Než budete samostatně řešit úlohy,
přečtěte prostudujte vzorový příklad. Než přistoupíte řešení příkladu nebo úlohy, vhodné prostudovat
příslušnou kapitolu, např. Zadané veličiny dosazujte zásadně základních jednotkách.
c) Vyžaduje-li charakter úlohy, nakreslete pomocný obrázek,
elektrické schéma, fázorový diagram označte něm všechny zadané
veličiny.
Aby tyto znalosti měly trvalý charakter, nutné doplňovat, rozvíjet
a aplikovat nich teoretické poznatky příkladech.ÚVOD
Elektrotechnika představuje souhrn teoretických praktických zna
lostí, které jsou nezbytné při studiu středních odborných školách. Při řešení vlastních úloh snažte dodržet tento postup:
a) Přečtěte pečlivě zadání, vypište zadané veličiny, jejich velikost
a jednotku. úlohách zadáva
ných pro samostatné procvičování pak získané poznatky ověřovat.
d) Napište obecné vztahy mezi veličinami. Při vlastním číselném řešení
používejte běžné matematické operace, využívejte při tom elektronický
kalkulátor. Pokuste jej samostatně
vyřešit postup svého řešení porovnejte postupem uvedeným této
knize.
7
. jejich násobcích.
P i
1.
b) Všechny veličiny vyjádřete základních jednotkách soustavy SI,
popř. učebnici Blahovce: Elektrotechnika II,
nebo alespoň úvod příslušné kapitoly této knize, který tvoří souhrn
základních pojmů, definic vzorců, nutných pro řešení. Některé příklady možné řešit odlišnými postupy
