Elektrotechnická měření

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

Tento učební text byl původně určen k domácí přípravě z předmětu „Elektrotechnická měření“ pro studenty III. ročníku Střední průmyslové školy elektrotechnické v Brně. Vznikl na základě nedostatku vhodných studijních materiálů přepracováním dostupných středoškolských učebnic, vysokoškolských skript a jiných odborných publikací. Text byl koncipován tak, aby student získal přehled o základních analogových měřících přístrojích a metodách měření základních aktivních i pasivních elektrických veličin. Student by měl být schopen po absolvování třetího ročníku samostatně zvolit vhodnou metodu měření a měřící prostředky pro danou měřící úlohu, provést praktické měření a vypracovat protokol o provedeném měření. Na výuku teoretické části předmětu by měly navazovat praktická laboratorní cvičení, kde by si studenti prakticky ověřili získané vědomosti.

Vydal: BEN – technická literatura s.r.o. Autor: Kolektiv autorů

Strana 5 z 260

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
......... 115 7.......108 7....... 84 5.................................2 Odporový dělič........... 119 .MĚŘENÍ ELEKTRICKÉHO Í.........85 5...............................................1 OHMOVA METODA.............................. 85 5....................3.. 89 5................. 103 6.................6 Hallova sonda................. 117 7.......... 111 7.....3.................3..........3...........4 Měření velmi velkých odporů.. 112 7.................................. 83 5.......3........2 Zapojení pro velké odpory.......................1 MĚŘENÍ STEJNOSMĚRNÉHO NAPĚTÍ............................................3 ZMĚNA ROZSAHU VOLTMETRU.2 Přepínání částí proudové cívky......................................................................................................................................... MĚŘENÍ ELEKTRICKÉHO ODPORU ...................................................1.............3..............3 ZMĚNA ROZSAHU AMPÉRMETRU............................................1 Bočník....................................................................90 5......................90 5....................................................................................3..........................................................................................1 MĚŘENÍ STEJNOSMĚRNÉHO PROUDU ...................... 116 7......1.......................................................................1................................ 83 5..............................................................................4 Měřicí transformátor proudu........................3..................................95 6............ 101 6....5 Měřicí transformátor napětí...... 117 7.... 114 7................................................................................................3 SUBSTITUČNÍ METODA.....................................97 6.......2 MĚŘENÍ STŘÍDAVÉHO PROUDU .1 Předřadník................2 SROVNÁVACÍ METODA.3................5 Klešťové ampérmetry..................3.....3 Změna počtu závitů měřicí cívky........ 93 6.................. 108 6....................................2 MĚŘENÍ STŘÍDAVÝCH NAPĚTÍ ..........................3................................2..................................................................... MĚŘENÍ ELEKTRICKÉHO PRO UDU...........................................4 VOLTMETRICKÝ PŘEPÍNAČ.............2 Zapojení pro velké odpory............1 Zapojení pro malé odpory.....................................................................2............................... 96 6...4 Kapacitní dělič........1 Zapojení pro malé odpory...............................3 Předřadný kondenzátor......1...88 5.....................................3 Měření velmi malých odporů............ 103 6...............................97 6............................................................ 96 6...................................................................................... 111 7.. 118 7.......................................................................................