Tento učební text byl původně určen k domácí přípravě z předmětu „Elektrotechnická
měření“ pro studenty III. ročníku Střední průmyslové školy elektrotechnické v Brně. Vznikl
na základě nedostatku vhodných studijních materiálů přepracováním dostupných
středoškolských učebnic, vysokoškolských skript a jiných odborných publikací.
Text byl koncipován tak, aby student získal přehled o základních analogových měřících
přístrojích a metodách měření základních aktivních i pasivních elektrických veličin.
Student by měl být schopen po absolvování třetího ročníku samostatně zvolit vhodnou
metodu měření a měřící prostředky pro danou měřící úlohu, provést praktické měření
a vypracovat protokol o provedeném měření. Na výuku teoretické části předmětu by
měly navazovat praktická laboratorní cvičení, kde by si studenti prakticky ověřili získané
vědomosti.
B Íitf 1
. Jsou to
v podstatě wattmetry, které mají proudovou napěťovou cívku, ale běžných wattme-
trů odlišují tím, jejich otočné ústrojí nemá direktivní moment ústrojí pracuje na
rovnováze impulzů pohybového brzdicího momentu.
Obr. 15.1
Diagram elektrické
práce časový integrál
elektrického výkonu.
Střídavé elektroměry můžeme podle počtu měřicích ústrojí dále rozdělit jedno
a trojfázové podle typu práce, jejíž spotřebu měří na:
■ elektroměry pro měření činné práce,
■ elektroměry pro měření jalové práce,
■ elektroměry pro měření zdánlivé práce.1.
T
Pro měření elektrické práce používají integrační přístroje, tzv. elektroměry.15. MĚŘENÍ PRÁCE
ELEKTRICKÉHO PROUDU
Elektrická práce (energie) obecném případě časovému integrálu elektrického vý
konu viz obr. Pro její výpočet můžeme napsat všeobecně platný vztah
T
X JPdt .
0
Pokud zatížení nemění, můžeme práci elektrického proudu určit jako součin výko
nu času
W Pt.
Elektroměry můžeme rozdělit podle druhu proudu, pro který jsou určeny na:
■ elektroměry pro stejnosměrný proud,
■ elektroměry pro střídavý proud. 15
