Tento učební text byl původně určen k domácí přípravě z předmětu „Elektrotechnická
měření“ pro studenty III. ročníku Střední průmyslové školy elektrotechnické v Brně. Vznikl
na základě nedostatku vhodných studijních materiálů přepracováním dostupných
středoškolských učebnic, vysokoškolských skript a jiných odborných publikací.
Text byl koncipován tak, aby student získal přehled o základních analogových měřících
přístrojích a metodách měření základních aktivních i pasivních elektrických veličin.
Student by měl být schopen po absolvování třetího ročníku samostatně zvolit vhodnou
metodu měření a měřící prostředky pro danou měřící úlohu, provést praktické měření
a vypracovat protokol o provedeném měření. Na výuku teoretické části předmětu by
měly navazovat praktická laboratorní cvičení, kde by si studenti prakticky ověřili získané
vědomosti.
Obr.
130 iitf
.
Leží-li všechny čtyři elektrody jedné přímce konfigurační konstanta hodnotu 2na.
Měření měrného odporu půdy provádí speciálními přístroji, zpravidla stejnými jako
pro měření zemního odporu.23 Průběh proudového pole.
Pro měření činného odporu používají dva typy můstků:
■ Wheatstoneův,
■ Thomsonův.9 Můstkové metody měření odporu
U výchylkových metod měření odporu (kromě metody substituční) výsledek měření
ovlivněn přesností použitých měřicích přístrojů. můstkových (nulových) metod ob
vykle měřicí přístroj (galvanometr) používá pouze indikaci stavu můstku, takže jeho
chyba neovlivňuje přesnost měření.
Pro odpor půdy mezi elektrodami S2potom platí
R Vt
’ '
Z tohoto vztahu můžeme vypočítat měrný odpor půdy daném úseku podle vztahu
P SP,
kde teoreticky odvozená, tzv. Obr.
7. konfigurační konstanta.22 Měření měrného odporu půdy.
Měření činného odporu pomocí můstků jsou nejpřesnější metody měření odporu, lze
dosáhnout přesnosti měření 0,01 Zapojení můstků měření nimi však mno
hem náročnější než výchylkových metod, proto jsou hlavní oblastí jejich použití
především přesná laboratorní měření. 7. 7
