Tento učební text byl původně určen k domácí přípravě z předmětu „Elektrotechnická
měření“ pro studenty III. ročníku Střední průmyslové školy elektrotechnické v Brně. Vznikl
na základě nedostatku vhodných studijních materiálů přepracováním dostupných
středoškolských učebnic, vysokoškolských skript a jiných odborných publikací.
Text byl koncipován tak, aby student získal přehled o základních analogových měřících
přístrojích a metodách měření základních aktivních i pasivních elektrických veličin.
Student by měl být schopen po absolvování třetího ročníku samostatně zvolit vhodnou
metodu měření a měřící prostředky pro danou měřící úlohu, provést praktické měření
a vypracovat protokol o provedeném měření. Na výuku teoretické části předmětu by
měly navazovat praktická laboratorní cvičení, kde by si studenti prakticky ověřili získané
vědomosti.
10, pro větší opory používáme paralelní zapojení
s miliampérmetrem nebo galvanometrem obr. Pro měření malých odporů
je vhodnější sériové zapojení neznámého normálového rezistoru měření úbytků
napětí podle schématu obr. 7.paralelně.
O
S,
i
r
Velikost odporu zjišťuje srovnáním proudů tekoucích jednotlivými rezistory. Podmínkou správného měření zajištění konstantního napětí celou dobu
měření, proto obvodu zapojen kontrolní voltmetr.3 Substituční metoda
. Místo ampérmetru při měření odporů velkých hodnot používá galvanometr.
ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ 9
Vztah pro výpočet této metody tvar
7.
Obr. Měření bude dále tím přesnější, čím blíže sobě budou hodnoty Rx
a Rx.9
Schéma pro měření
velkých odporů
srovnávací metodou. Proto
že napětí při obou polohách přepínače konstantní, můžeme psát
Budeme-li měřit oba proudy stejném rozsahu analogového přístroje, můžeme po
měr proudů nahradit poměrem výchylek, bude tedy platit
Z tohoto vztahu vidět, čím menší bude vnitřní odpor ampérmetru, tím menší
bude chyba měření.
Srovnávací metoda pro velké odpory vhodná pro měření odporů rozsahu až
1 MQ. 7. Při mě
ření nastavujeme vždy stejné výchylky měřicích přístrojích.
Substituční (dosazovací) metoda zvláštním případem metody srovnávací.11. 7
