Bezpečná práce v elektroúdržbě

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

Vydal: PRÁCE, vydavatelství PRAHA Autor: Miroslav Kressl

Strana 101 z 119

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
10. Zákoník práce ukládá organizacím povinnost soustavně seznamovat pracovníky předpisy pro za­ jištění bezpečnosti ochrany zdraví. Vět­ šinu adekvátního adaptibilního jednání člověka vůči ohrožení, a zejména vůči ohrožení elektřinou vyvolávají podmíněné re­ flexy získané vlastní zkušeností, výcvikem, logickou úvahou nebo poznáváním. Musí být informován zakázaných pracích postupech, 100 . Musí být seznámen upozorněn všechny zdroje ohrožení, které pracovišti jeho okolí vyskytují, na nebezpečí při práci používanými materiály, stroji, technolo­ gickými pracovními postupy, používání osobních ochran­ ných pracovních pomůcek, pokud jsou pro příslušnou práci pře­ depsány. Podněty působí bud bezprostředně lidské smysly, zejména první signální soustavu, tj. zrakový nebo slucho­ vý orgán, kdy riziko zjevné žhavý kov, hukot vlaku, výška, náledí, kluzká podlaha, hluboká voda apod. Tato vstupní in­ struktáž může podstatně ovlivnit chování pracovníka prvních dnech měsících nástupu snížit pravděpodobnost rizika ohrožení nejen tohoto pracovníka, ale jeho spolupracovníků. VÝCHOVA BEZPEČNÉ PRÁCI Na rozdíl všech živých tvoru přírodě, vybavených silným pudem sebezáchovy, člověk poměrně slabé instinktivní obran­ né reakce (nepodmíněné reflexy, jako zavření očí, vyplivnutí slin, odvrácení hlavy, zakrytí očí rukou]. Pracovníkům zase zúčast­ ňovat výcviku školení, pořádaných organizací zájmu zvyšo­ vání bezpečnosti ochrany zdraví. Pro prevenci snižování úrazů havárií podstatný význam výchova bezpečné práci. Prvním krokem výchovy bezpečné práci vstupní instruktáž nově přijatých nebo přeřazených pracovníků. V dnešním civilizovaném světě nutno sebezáchovnému jednání naučit, nebo získat rozlišováním posuzováním. Výstupní instruktáž být přitažlivá zajímavá, aby vzbudila zájem práci její problémy. Člověk mohl roz­ poznat překonat většinu okolního nebezpečí, ale nečiní tak. (po delší době však nastává útlum], nebo druhou signální soustavu (řeč]. Zaměřuje vysvětlení účelu a způsobu práce, kterou bude pracovník vykonávat, sezná­ mení pracovníka jeho spolupracovníky prostředím, kte­ rém bude pracovat. neboť jednak jeho instinkt zeslaben, jednak jeho zna­ losti nebezpečí jsou nedostatečné