Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
Říkáme, těleso elektricky neutrální. Jakmile elektrom etr nabije, proužek vy chýlí. Vázaný náboj nelze přenášet, volný náboj můžeme přemístit. Takové těleso kladně nabito. Při třeni přecházejí elektrony skleněné tyče tkaninu naopak tkaniny vinidurovou tyč.rozlišení nábojů používáme název vázaný náboj volný náboj. 5). aopak těleso, kterém shromáždí více elektronů než odpovídá neutrálním stavu, záporně nabito. Je-li počet protonů elektronů tělese stejný jsou-li tyto částice tělese rovnoměrně rozloženy, nepozorujeme žádné elektrické síly kolem tělesa. fyzikálních pokusů víte, skleněná tyč nabíjí kladně, kdežto vinidurová tyč třením nabíjí záporně. jednodu chý přístroj, izolačně oddělenou kovovou tyčkou, níž připevněn proužek hliníkové fólie. Třením nebo jiným způsobem můžeme převést některé volné elektrony jednoho tělesa druhé. Při větším náboji, který elektrom etr přeneseme, výchylka proužku větší. Každé těleso obrovský počet elektricky nabitých částic. Pro zjištění nabitých těles používáme elektrometr (obr. Získáme tak elektricky nabité těleso. Pokus: Válcovou nádobu nabijeme přenášením náboje malou kuličkou elektrometr zjišťujeme, jaký volný náboj různých místech nádoby
23
1
. tělese, kterého jsme odebrali elektrony, převažuje vliv elektrických sil působe ných protony
