Metodika elektrotechnických měření pro učební obor elektrikář – silnoproud

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  |

Vydal: České vysoké učení technické Praha

Strana 8 z 97

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
.....................................3 Personální sociální kompetence.................................................................4 Hodnocení výsledků žáků..............................................11 2.. 9 1................................20 5.........................................................2 Komunikativní kompetence.................10 2 Klíčové kompetence ...............................13 2........................................8 Kompetence pracovnímu uplatnění podnikatelským aktivitám ..........................................................................................1 Občanské kompetence kulturní podvědomí.........................................................................14 3 Rozpis učiva realizace kompetencí.................5 Obsah Obsah.............................................1 Obecné specifické cíle ................... 9 1 Pojetí vyučovacího předmětu Elektrická měření...................................................12 2................................................................................................................................................................................... 9 1..................... 5 Úvod...........................21 6..........................2 Měření veličin...........................................................................................................................................................................7 Kompetence učení................................ 9 1........ 8 TEORETICKÁ ČÁST ..............................................12 2...23 .................23 6.......................................2 Charakteristika učiva ..................20 5 Úvod učiva předmětu Elektrická měření...........................................................11 2.13 2........................................4 Kompetence řešení problémů ................................2 Etalony (normály) elektrických jednotek ...................16 4 Analýza dostupné literatury......................20 5.....................................................................20 5.............3 Základní pojmy měření.....................3 Pojetí výuky ..........13 2.19 PRAKTICKÁ ČÁST.....................6 Matematické kompetence .....................................................1 Úvod tématu..........9 Odborné kompetence ......11 2........................................................................................................10 1..............................................1 Soustava SI................................14 2.................................................5 Kompetence směřující využití prostředků informačních a komunikačních technologií pracovat informacemi ..