Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Není vů-
ipétná vazba
Obr. 191. Proto používáme zajímavého řešení. Zdálo ovšem, takový přijímač nám není mno
ho platný, ježto chceme přijímat velké množství stanic. Skládá audionu zpětnou
vazbou koncového stupně. Jeho bloko
vé schéma obr. 192 blokové schéma takového
přijímače, kterému říkáme superhet. Vysokofrekvenční na-
') Podrobnější schéma, obsahuje vlastně jen známé prvky, ne
uvádím, poněvadž bych tím dostal podrobností, něž zde není
místo. Jak je
to možné, vám jistě jasné, neunikl-li vaší pozornosti vý
klad hexodě. Schéma přijímače dvěma elektronkami. 191.
Nejožehavější stránkou konstrukce přijímače požada
vek dostačující selektivnosti.nejoblíbenější dvouelektronkový přijímač. Snadno řekne, stačí
použít velkého množství laděných obvodů, ale všechny
musí být naladěny stejnou frekvenci, což činí značné
potíže, má-li naladění být přesné pro kteroukoli přijíma
nou stanici. obr.
Podle známého přísloví Mohamedovi hoře, jestliže při
jímač nelze vyladit žádanou vlnu, přeměníme kmitočet
žádané stanice ten, který přijímač naladěn.
bec nic těžkého, jsou-li ruce potřebné měřicí přístroje,
konstruovat přijímač dokonale vyladěný pro jediný kmito
čet.
221
.1) Je-li dobře obsluhován, po
dává překvapující výkon
