Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
charakteristik zřejmé, mění-li mřížkové napětí,
mění anodový proud; kdybychom chtěli dosáhnout
stejné změny anodového proudu změnou anodového napě
tí, jako jsme dosáhli změnou mřížkového napětí, musela
by být změna anodového napětí mnohem větší, než byla
změna mřížkového napětí. této po
někud složité větě také odůvodněno, proč říká, tri
oda zesiluje.
odu stálá hodnota. Poměr změny anodového napětí
ke změně mřížkového napětí, které měly stejný vliv na
anodový proud, nazývá zesilovací činitel; pro danou tri-
Obr. Charakteristiky triody. třeba uvědomit, trioda působí jako
velmi dokonalé relé; jakoukoli změnu napětí mřížce
reaguje okamžitě změnou anodového proudu. 178. Můžeme jinak říci, změny mříž
kového napětí vyvolávají takové změny anodového proudu,
jako vyvolaly změny anodového napětí, rovné součinu
změn mřížkového napětí zesilovacího činitele.
Viděli jsme právě, změnami anodového napětí způ
sobí změny anodového proudu. tohoto hlediska trioda
chová jako ohmický odpor; jeho velikost snadno vypočteme
jako poměr změny anodového napětí změně anodového
208
