Energy Efficiency Průvodce řešením

| Kategorie: Firemní tiskovina  | Tento dokument chci!

Staňte se skutečným specialistou v oboru. Energy Efficiency Proč byste se měli stát účastníky programu Energy Efficiency? Všichni jsou pro Energy Efficiency. Distributor a elektroinstalatér: rozhodující kroky k energetickým úsporám. Úspory energie v energetickém průmyslu. Jak vyhodnotit přínos Energy Efficiency. Zaměřujeme se na nejúčinnější řešení. Segment obytných budov. Segment budov. Průmyslový segment. Praktické použití řešení Energy Efficiency.

Vydal: Schneider Electric, a.s. Autor: Schneider Electric

Strana 48 z 132

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Více info o tomto dokumentu zde!
Jak získat tento dokument?
Bezplatně objednat






Poznámky redaktora
Kromě toho můžete dosáhnout úspory energie použitím frekvenčního měniče Altivar k regulaci rychlosti ventilátoru v závislosti požadované rychlosti výměny vzduchu. Učebny nemají vhodnou ventilaci ani osvětlení, které by byly přizpůsobeny funkci těchto místností. Pro majitele systému: Zlepšení podmínek pro učitele i studenty při výuce. Proto nezbytná správná výměna vzduchu. Systém sestávající z detektorů Argus rozsvěcí zhasíná světla v závislosti intenzitě přirozeného světla a na přítomnosti studentů v učebně. Jeho intenzita neodpovídá denní době a ročnímu období. Ventilaci můžete řídit v závislosti obsazenosti učeben a podle časového programu definovaného spínacími hodinami IHP. Doporučení elektroinstalatéra: Osvětlení příliš intenzivní nebo naopak málo intenzivní. Výhody O související aplikaci dočtete více stranách 80, 88 O související aplikaci dočtete více stranách 78, 108 . Učebny jsou uzavřené prostory, kterých zdržuje velký počet osob. Pokud jde o energetickou účinnost: Významné úspory nákladů elektrickou energii proti stavu bez automatizovaného systému řízení osvětlení a ventilace.48 Segment budov školy učebny Přizpůsobení ventilace a osvětlení školních učeben rozvrhu vyučovacích hodin Mohli učitelé vyučovat v lepším prostředí, ve kterém navíc studenti dosahovali lepšího prospěchu? Studenti i učitelé potřebují příznivé podmínky k tomu, aby co nejlépe využívali vyučovací hodiny