Elektrotechnika v českých zemích a v Československu do poloviny 20. století

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

Pro: Neurčeno
Vydal: Libri Autor: Marcela C. Efmertová

Strana 12 z 215

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Československá národní rada badatelská aj. Elektrotechnici-řemeslníci většinou získávali výuční list.) podílel na mezinárodní elektrotechnické spolupráci nejen oblasti výzkumu, ale především 13 . Sloužil pro další vzdě­ lávací činnost elektrotechniků významně vedle dalších státních institucí (Masarykova akademie práce. nich více než 300 závodů zabývalo produkcí elek­ trotechnického zboží zbytek obchodoval elektrotechnickými potřebami výrob­ ky. Dohlížel nejen realizaci elektrizace, zejména stavby elektrárenské sítě, roz­ vodů instalací, ale zkoušení, cejchování značkování elektrotechnických vý­ robků podávání patentů elektrotechnických oborech. Ovlivnila nejen ráz výroby, ale zasáhla běžného života, kde roz­ bíjela zažité stereotypy. Elektrotechnické obory tak vstupovaly období první Československé republiky jako rozvíjející se průmyslové oblasti, jež byly schopny zajistit výrobky širokého sortimentu elektro­ technického zboží. Rozšiřovala zejména výuka nauky elektřině na vysokých technických školách českých zemích, kde poloviny 80. Elektrotechnické obo­ ry tak ovlivňovaly sociální složení dobové společnosti. Elektrotechnická výroba vycházela průmy­ slové báze, ale umožnila vznik nových profesí (řemesel), jako například elektro­ mechanik, elektroinstalatér apod. Pro potřeby průmyslu byla navržena postupně re­ alizována elektrifikace, která roce 1919 získala své legislativní zakotvení. Výchově elektrotechniků ostatních odborných úrovní sloužily střední školy, nichž vznikaly elektrotechnické třídy (odbory), například strojních průmyslovek, později samo­ statné elektrotechnické střední školy, vysokoškolská výuka. Elektrotechnika svém etablování samostatnou technickou vědeckou vý­ robní disciplínu stala jedním nejdúležitějších také progresivních oborů sledova­ ného období. let 19. 4) Problematiky mezinárodní elektrotechnické spolupráce participace odborníků z českých zemí ní. Například rytmus střídání dne noci byl narušen zaváděním osvětlení, které umožňovalo jedné straně noční práci druhé rozšíření studij­ ních společenských možností. roce 1921 bylo Československu zaregistrováno kolem 600 elektrotechnických firem., která měla jinou strukturu než tradiční řemesla předchozí doby. V elektrotechnických výrobnách (firmách) docházelo koncem 19. Vedle těchto firem existovalo 900 koncesovaných elektroinstalatérských a elektromechanických podniků. Elek­ trifikace kromě přenosu elektrické energie větší vzdálenosti, osvětlení pohonu strojů zprostředkovala moderní komunikaci telegrafem telefonem, zejména roz­ voj dopravy městské meziměstské. Odborníci elektrotechnických oborech sdružovali brzy patřili nejsilněj­ ším stavovským organizacím. stole­ tí postupně vznikaly samostatné elektrotechnické katedry kde rozvíjela vý­ zkumná činnost, započatá elektrotechnickými vynálezci průkopníky.Stavu formování vývoje elektrotechnického školství, spolků výzkumu, te­ dy elektrotechnické inteligence.11 Pro jejich činnost pro potřeby ostatního průmyslu zavedl Elektrotechnický svaz československý promyšlenou standardizaci normalizaci elektrotechnické výroby. století spo­ jování menších kapitálových prostředků formou akciového kapitálu (například Kol- ben, Křižík) větší akciové společnosti zvyšovaly svůj kapitál