Cílem předmětu je seznámení se základními pojmy teorie elektromagnetického pole. Po prostudování modulu by měl student být schopen orientovat se v základní terminologii elektrotechniky, řešit elementární úlohy z elektro/magnetostatického pole, stacionárního a kvazistacionárního pole a měl by znát základní principy šíření elektromagnetických vln.
Vliv prostředí elektromagnetické pole
62
Např. podmiňuje skutečnost, buzený proud můţe být převzatý difuzního proudu a
bude opačný.
Na obr. Protoţe délce 1m pohybuje hustota
děr mezích (1017
† 1016
) cm, difuzní proud
Idif =SJdif =SeDp(-np/x) 10-6
cm2
1,610-19
As 12,5cm2
s-1
(1017
- 1016
)cm-3
/(10-4
cm) 1,8
mA
Stručně shrnuto bude:
Buzený proud elektronů JF,n enbn (-x)
Buzený proud děr JF,p enbp (-x)
Difuzní proud elektronů JD,e eDn (-x)
Difuzní proud děr JD,p eDp (-n/x)
V kaţdém průřezu polovodivého krystalu vedoucího proud musí samozřejmě být celkový proud
spojitý velký. Hustotě
děr np(x) Můţeme přiřadit difuzní
proud Jp(x), hustotě
rekombinačního proudu Jn(x)
přiřadíme hodnotu celkového
proudu
Jpo e.20
.3.30)
Nejčastější pouţití
polovodičů realizováno
vytvářením přechodových vrstev
(polovodič kov, polovodiče -
N).
2.Dp. dnešním stavu rozvoje
elektronizace snad není třeba
vyjmenovávat základní prvky,
vyuţívající tyto přechody. Rekombinací elektrony
procházejí díry hustotou np(x) z
levé strany hodnoty npo
exponenciálně difuzní oblasti
Lp ustálené hodnotě np.
p
ppo
L
nn
(2. přes průřez 10m 10m teče difuzní proud.20 graf difuze děr n-
krystalu. 2. Elektrické pole dielektriku
Čas studiu: hodin
Cíl prostudování tohoto odstavce budete umět
vyřešit závislost intenzity potenciálu bodového dipólu
rozlišovat látky polární nepolární
vysvětlit podstatu parametru permeabilita látky
obr. 2
