A nic tak nesbližuje a neusnadňuje pochopení a proniknutí k myšlence přístroje, k práci, kterou obstarává, jako když se pokusíme přístroj sami sestrojiti, neb alespoň spraviti. Když mrtvou hmotu oživíme, aby konala, oč usilujeme: když námi zrobený elektrický zvonek opravdu se ozve, když námi sestrojená elektrika poprvé zajiskří, když náš koherér zachytí první elektrickou vlnu, ozve se v duši vedle čisté radosti i posílené sebevědomí, že se nám práce zdařila, že něco dovedeme.
Je-li
nám při »elektrisování« drnčení zvonku obtížné, odstra
níme misku jeho; přerušovač pracuje nerušeně dál.
Pustíme-li elektrickým zvonkem proud uchopíme pak
klíče obou rukou, pociťujeme zápětí známé dráždění
nervů elektřinou. Zjev vykládá zv.Zvláště velké elektrické zvonky školní závodní lze
tímto způsobem uchrániti rozmarů baterie, jež ráda v
kritické ckivíli vypoví službu.
Vlhké ruce umožňují dokonalejší styk těla kovovými
klíči nebo válečky zesilují tak nervové podráždění. samoindukcí. Že
lezné jádro cívek střídavě proudem magnetuje od-
niagnétuje, čímž vinutí cívek, kterými protéká přerušo
vaně proud stejnosměrný baterie, indukuje (vzniká)
proud druhý, jednou téhož směru, kterým protéká proud
z baterie, když tento zaniká, podruhé proud směru opáč-
ného, když péro kotvy znovu přilehne šroubku přerušo
vače proudu baterie tak opět cestu připraví.
E. méně známo, elektrického zvonku použiti
i pokusům léčení elektřinou, neboť může jisté míry
nahraditi malý lékařský strojek indukční. jest právě tento samoindukční
proud střídavý, který dráždivě naše nervy vzrušuje.
Ze dvou kusů měděného drátu upevníme jeden pod-
stavečku, který nese kotvu paličkou, druhý slou
pečku přerušovače.
15
. tento
druhý proud tudíž střídavý, jehož změny podmíněny jsou
tempem přerušovače. většími klíči, není-li ruce kovových válečků, kte
rých užívá při indukčních strojcích lékařských. Volné konce obou drátů doplníme na
př
