Elektrické stroje a prístroje II.

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Druhý diel učebnice obsahuje teóriu indukčných, strojov, jednosmerných strojov, synchrónnych strojov,komutátorových motorov na striedavý prúd a usmerňovačov, pokyny na ich navrhovanie, konštrukciua obsluhu. Učebnica je určená predovšetkým pre štvorročné priemyselné školy elektrotechnické so špecializáciou „Stavba elektrických strojov a prístrojov,, a pre mimoriadne formy štúdia na týchto školách. Možno ju však použit ako pomocnú učebnicu pre ostatné elektrotechnické priemyselné školy.

Vydal: Slovenské vydavateľstvo technickej literatúry Bratislava Autor: Rudolf Mravec

Strana 22 z 662

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
pokračovaním prvého dielu, ktoré­ ho prvé vydanie vyšlo ešte roku 1959. Bol som vélmi rád, keby učebnica naučila žiakov svědomitě dôsledne pracovať, aby nich zapalovala lásku študovanému odboru tak, ako nás kedysi školských laviciach banskobystrickej priemyselnej školy zapaloval profesor Oto Pele, ktorému tento diel dovoľujem venovať. I tomto dieli, pokial rozsah dovoloval, snažil som učebnicu napísať tak, aby ukázala žiakom metódu skúmania problémov oblasti elektrických strojov bol jasný účel, pre ktorý daný problém skúma. Návrhy strojov nie sú, prirodzene, úrovni, aká závodoch obvyklá. Bratislava, 1965 Autor 25 . poslednom čase bola ale oblasť elektrických strojov obohatená mnohými novosťami, ktorých sa učebnica aspoň stručne musí zmieňovať. Žiaľ, pre do­ držanie stanoveného rozsahu knihy, museli byt tieto časti velmi skrátené. Kapitoly 0 konštrukciách strojov zamerané najmä riešenie detailov, lebo býva práve častou náplňou práce absolventov priemyselných škôl. Ale spolu číselnými príkladmi zostavené tak, aby naučili žiakov záväz­ nosti úcte voči každému vypočítanému alebo odhadnutému výsledku čo najviac vylúčili mechanické vyčísľovanie upravených často nič nehovoriacich rovníc. Rozsah zväčšujú stručné historické poznámky, ktoré majú ukázať žiakom, problémy neriešia samé, často 1 tá, dnes samozrejme prijímaná koncepcia, výsledkom usilovnej práce a bojov neraz neznámych tvorcov, ktorí zaslúžia uznanie rovnako ako pra­ covníci iných vedných odborov, ktorých citovanie autorov samozrejmosťou. Schémy strojov kreslené tak, aby boli súlade platnými normami CSN a naučili žiakov stroj prakticky zapojil uviesť chodu.V S velkým oneskorením, zavineným časovou tiesňou, vychádza konečne dru­ hý diel učebnice elektrických strojoch. Rozsah učebnice trochu väčší ako býva školách obvyklé. základe iba zjednodušených náukových schém, aké často literatúre uvádzajú, to absolventovi školy nemusí vždy podariť